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有一种态度,叫认真

发布日期:2020-05-22 02:40   来源:未知   阅读:

   教者有心,学者得益。作业是课堂教学的延伸,也是学生巩固知识、自我检测的一种方式。2018年12月21日莲龙小学课程教学部携手教研组长及备课组长对一年级语文、数学、英语、美术作业进行了细致的检查。

    认真的学生

    在检查过程中,我们欣喜地看到莲龙小学一年级的学生在入校不到一个学期的时间里所养成的良好的学习习惯:1.作业本干净整洁,无破损;2.作业态度端正,书写字迹工整。3.涂色细致、美观。4.答题符号规范。

    认真的老师

    一年级的老师始终把培养学生良好的学习习惯摆在首位。他们在批改态度上,认真及时,精批细改;他们在批改符号上,规范大方,清晰明了;他们在评价方式上,赞赏鼓励,激发兴趣。

    认真的家长

    培养孩子良好的作业习惯,有家乡的参与,将事半功倍。从作业检查中,我们看到家长检查的痕迹,看到家长耐心的陪伴,看到家长用心的鼓励。

    正因为有了认真的学生、认真的老师和认真的家长,一份份精美的作业才能展现在我们的眼前,一个个良好的习惯才能陪伴在孩子们的左右。

    让我们用心写好每一笔,认真做好每件事,收获更多的精彩。


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